"Das Deutsch-Luxemburgische Schengen-Lyzeum Perl ist eine neuartige grenzüberschreitende Schule zur gemeinsamen Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen vornehmlich aus Deutschland und Luxemburg. Es vereint in sich Elemente beider Schulsysteme. Aufbauend auf einem gemeinsamen Stamm bietet es die Möglichkeit, in einem gymnasialen Zweig die allgemeine Hochschulreife oder in einem berufsbildenden Zweig das Diplôme de fin d'études secondaires techniques administratif et commercial zu erwerben. [...] Das Schengen-Lyzeum ist am 27. August 2007 mit Klassenstufe 5 gestartet. Zugangsvoraussetzung ist der erfolgreiche Besuch von Klassenstufe 4 einer Grund- oder Primarschule." - (Schulwebsite - Kurzporträt)
Vu Code de l'éducation ; avis de la formation interprofessionnelle du 18-3-2019 ; avis du CSE du 21-3-2019
"Le Bulletin officiel spécial no 5 du 11 avril 2019 est consacré aux programmes d'enseignement préparant au baccalauréat professionnel et au certificat d’aptitude professionnelle. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2019.." -- (MEN)
SeriesKultus und Unterricht / C
2008,6 = Reihe K, Berufliche Schulen, kaufmännischer Bereich ; Nr. 87 = Reihe L, Berufliche Schulen, gewerblicher Bereich ; Nr. 118 = Reihe M, Berufliche Schulen, hauswirtschaftlich-pflegerisch-sozialpädagogischer und landwirtschaftlicher Bereich ; Nr. 65
Arrêté du 21-7-2010 (modifié par l’arrêté du 12 juillet 2011) - J.O. du 28-8-2010. - Änderungen vorh.: Programme d'enseignement commun d'histoire-géographie: classe de première des séries générales - modification N=GBV *771904533* und Classe de première des séries générales: aménagements apportés au programme d'enseignement commun d'histoire-géographie N=GBV *770096395*
RdErl. d. Kultusministers v. 21.11.1977 II A 6.70-20/0-3370/77. - Der Unterricht an Schulen für Lernbehinderte ist mit Beginn des Schuljahres 1978/79 an diesen Richtlinien zu orientieren
"[,,,] nach fast zehnjähriger praktischer Erprobung vorliegender Stoffverteilung in den Schulen der Kreise Worms und Gießen und nach zahlreichen, eingehenden Beratungen mit der Lehrerschaft [...]" zusammengestellt." -- (Vorwort)