Consta no livro: relação de obras do autor; artigos 5º e 6º do decreto-lei nº 8460, de 26/12/45 (Liberdade didática); nota explicativa dos autores. Distribuidores: Ferreira de Mattos & Cia. Ltda. (Casa Mattos).
APEART - Associação Projeto Educacional do Assalariado Rural.
PERI - Projeto Educação Reviver Indígena.
Textos e ilustrações: alunos e professores do projeto; capa: Claudio da Costa; copy-desk: Washington Cesar F. Costa.
Projeto TUCUM - Programa de Formação para Professores Indígenas para o Magistério.
Material elaborado por vários autores: professores em formação, anciãos Bororo, e não indígenas.
Material integra várias disciplinas: Educação artística, Língua Bororo, Língua Portuguesa, etc.
Financiado: convênio FUNAI / Educação Indígena
Realização: SEDUC - MT.
Para esta investigadora catalana, que ha estudiado la incidencia de la literatura infantil y juvenil en el desarrollo de habiliades lectoras, la educación literaria es fundamental para la formación de lectores competentes, y la experiencia de leer es una especie de derecho que hay que proporcionar a todos.
Consta: de acôrdo com a nomenclatura gramatical brasileira; informações sobre o autor; relação de outras obras do autor; extrato do catálogo da editora.
Consta: "comprehendendo a hygiene escolar, organização geral e a direcção particular das escolas, de acordo com os systemas modernos de ensino e com os principios das sciencias physiologicas, psychologicas e moraes; para uso dos alumnos da Escola Normal de S. Paulo"; informações sobre o autor.
Approvada pela Congressão dos Professores em 1º de março de 1887
Consta: relação de outras obras do autor; "de acôrdo com a nova nomenclatura gramatical, e contendo conhecimentos gerais de: Linguagem, História do Brasil, Geografia, Ciências Naturais, Matemática".