Elaboração do material foi viabilizada por parceria entre Missão Salesiana e a FUNAI.
Há na medade do livro 26 páginas na língua portuguesa, trata-se da tradução de parte dos textos, ainda assim e por esse motivo ser inserido junto aos materiais bilíngues.
O material se divide em três partes: 1- Xavante cartilha número 2; com 82 páginas. 2- Traduções Cartilha Xavante nº 2, com 26 páginas. 3- Cartilha Xavante II: Romhuridzé caderno de atividades; 70 páginas.
Embora denominada cartilha, não se destina a alfabetização inicial, o material é uma continuidade da Cartilha Xavante nº 1.
O material é datilografado e manuscrito (xerox).
Demais autorias: Bruce Albert; Morzaniel Yanomami; Tenose Yanomami; Aripio Kokoiu Theri; Sanimau Kokoiu Theri; Atauto Kokoiu Theri; Daniel Kokoiu Theri; professores e alunos Yanomami.
Elaborado no Programa de educação da CCPY- Comissão Pró-Yanomami.
Apoio: OD- Operação um dia de trabalho; RFN.
Projeto de formação de professores Mebêngôkre, Panará e Tapajuna - FUNAI (coordenação: Maria Eliza R. Leite).
Apoio ao projeto: FUNAI; MEC/SECAD; Associação Ipren-re de Defesa do povo Menbêngôkre.
Elaborado por professores indígenas, agentes de manejo e membros das comunidades do Parque indígena do Xingu e equipe do Instituto Socioambiental.
Outros colaboradores: Rosely A. Sanches, Alícia Rolla, Rosemeire saco, Adriane Costa da Silva, Wemerson Chimelo Ballester.
O material não foi impresso, a apostilada foi elaborada a partir do Projeto de formação de professores indígenas do Parque indígena do Xingu.
Vanuma Minu Deni, Zumetovi Deni, Mahiza Kuniva Deni, Zuzurivi Hava Deni, France Jefferson Américo Marques colaboraram para a elaboração do material.
Impressor: Evangraf Ltda.
Demais autores: Yoariwa Makarã; Yainiriya Makarã, Unekumuna Makarã, Wimara Buera, Paku Sumua, Utapinopona Bueriwi Buera (elaboração); Flora Dias Cabalzar, Maurice Bazin (assessoria); Higino Pimentel Tenório (organização, revisão); Renata Alves de Souza (projeto gráfico); Aloisio Cabalzar, Beto Ricardo, Roberta Dab Dab, Theodor Koch-Grünberg (fotos).
Escola Indígena Utapinopona - Tuyuka (Alto Rio Negro).
Um guia para a pesquisa da matemática Tuyuka.
Tempty Suiá, Renata Alves de Souza, Douglas Antonio Rodrigues (Unifesp) coloboraram para a elaboração do material.
Os textos foram produzidos por professores indígenas das etnias: Aweti, Ikpeng, Kaiabi, Kalapalo, Kamaiurá, Kuikuru, Mehinaku, Matipu, Nahukwá, Suiá, Trumai, Waurá, Yawalapiti, Yudja, e também professores Panará a partir do Projeto de formação para professores do Parque Indígena do Xingu.
Bruce Albert, Morzaniel Yanomami, Tenose Yanomami, Aripio Kokoiu Theri, Atauto Kokoiu Theri, Sanimau Kokoiu Theri, Daniel Kokoiu Theri, professores e alunos Yanomami colaboraram para a elaboração do material.
Material foi elaborado dentro das etapas do Programa de educação da CCPY - Comissão Pró-Yanomami.
Apoio: OD - Operação um dia de trabalho e RFN.
Material apostilado.