B.N. (1/25542). Maestro de primera enseñanza normal. Inspirado en las explicaciones de clase del Director de la Escuela Normal Central de maestros, D. Jacinto Sarrasí, aunque el contenido no responde al pedagogo aragonés (Blanco, T.II, p. 468). Libro de texto para formar a futuros maestros y perfeccionar a los profesores de Escuela Normal. Al intentar recopilar las lecciones del que fue su maestro se advierte unas ligeras indicaciones de cómo debía impartirse la Pedagogía en las Normales. Influyen: Jacinto Sarrasí, Avendaño y Carderera, Regil, Díaz de Rábago. Dividida en 69 capítulos, que se estructuran en dos partes: 1) Educación (52 capítulos) y 2) Instrucción (16 capítulos). Editado en cartoné forrado en piel, papel sepia, tamaño letras: 10 y 12.
B.N. (1/46743). Obra premiada en la exposición aragonesa de 1885 y en la Universal de Barcelona de 1888. Edición corregida y aumentada según el último R.D. sobre provisión de escuelas. A juicio de Rufino Blanco: "Le falta originalidad y es un manual común de Pedagogía en España" (Blanco, T.I, p. 90). Obra de gran utilidad para el opositor a escuelas públicas y, en virtud del Programa Oficial de Oposiciones a escuelas de ambos sexos (R.D. 19-XII-1894). Al publicarse cuatro ediciones tuvo que ser notable su repercusión. Dividida en 40 capítulos que se estructuran en 2 partes: 1) Educación (18 capítulos) y 2) Instrucción (22 capítulos). Forrado en piel, hoja color sepia-amarillo y letras, tipos 10 y 12.
B.N. (1/72436). Estudio particular sobre uno de los aspectos de la Pedagogía: el método didáctico y la metodología en la enseñanza. Según el autor, el éxito de la enseñanza se traduce en una adecuada utilización del método: racional, constructivo, lógico y cíclico. Debe atender a las características psicológicas del sujeto, además debe ser intuitivo (partir del conocimiento directo, sensible y externo). Y, sobre todo, debe tener en cuenta los conocimientos previos. Se observa una gran influencia de Descartes y Kant. Importancia excesiva del Método. Obra dividida en 8 capítulos que versan sobre el método didáctico: 1) Metodología, 2) Valor, 3) Clasificación, 4) Elementos, 5) Punto de partida, 6) Extensión, 7) Leyes...etc. Encuadernado en cartoné, papel envejecido y tamaño de letra, tipo 12.