B.N. (1/37854) Oficial: R.O. 28-II-1857. Inspector de Instrucción primaria. Guía de consejos morales y educativos para las madres y maestras, sobre la conveniencia de educar a sus hijas. Basado en la traducción del Curso Normal de la Sta. Sauvain e influencias de Fenelón y Mme. Necker de Saussure. Según Blanco, de escaso mérito pedagógico. No se observan ningún tipo de formación ni conocimientos pedagógicos específicos necesarios para la profesión de maestra, sólo advertencias y consejos de carácter moral. Obra distribuida en una serie de consejos y advertencias sobre las cualidades básicas de una maestra y las disposiciones que se deben favorecer.
La autora es profesora en pedagogía, diploma de honor de la Facultad de Filosofía y Letras de Buenos Aires; profesora de Pedagogía, de Historia de la Educación, de Didáctica General y de Política Educacional de la Escuela Normal Nº 9 de la Capital. - Desarrollo del programa de la asignatura correspondiente al 4º año del ciclo del Magisterio. -
B.N. (1/72768). Oficial: R.O. de 30-VI-1848; R.O. de 8-IX-1852 y R.O. de 21-X-1856?. Realmente trata de abordar como se puede organizar el sistema mixto en las escuelas elementales (basado en el manual de Figuerola). Aunque difiere de éste al estar formado por los tres sistemas de enseñanza: Individual, Simultáneo y Mutuo. Guía práctica para el maestro, predominan más los aspectos puramente organizativos, que los pedagógicos. Aplica, además, el Sistema Mixto a la enseñanza de la Geometría y de la Geografía. Fue Director de la Escuela Normal Central de Maestros, tras la muerte de Montesino. Obra dividida en dos partes: 1) Nociones sobre como organizar una escuela y 2) Descripción detallada del sistema mixto general por registros.
B.N. (2/34269). Obra premiada con medalla de primera clase en la Exposición Pedagógica celebrada en Madrid, en junio de 1882. Disertaciones de Pedagogía escritas para ser publicadas en un periódico, con la intención de servir de modelo en los exámenes a los aspirantes a maestros. Presenta dos partes: 1) Educación (Física, Moral, Intelectual y Estética) y 2) Pedagogía (Organización, Sistemas de enseñanza, Metodología y Disciplina). Forrado en piel, calidad de impresión regular. Se transparentan algunas hojas, color amarillo y tipo de letra reducido (10).
B.N. (1/21511). El autor advierte en el Prólogo, que las obras utilizadas como Guía son: el Diccionario de Carderera y De la Instrucción pública en España de Gil de Zárate, además de las infuencias de De Gerando, Schwarz, Niemeyer, Rendú, Fenelón y Dupanloup. Según R. Blanco, es el primer autor en adoptar el procedimiento de enseñanza cíclico. Más que un manual es un ensayo crítico sobre la educación en general. Aparecen recogidos dos manuales en un mismo tomo. Esta primera serie se encuentra dividida en cinco estudios: 1) Educación, 2) Instrucción, 3) y 4) Imp. de la primera enseñanza y 5) Maestros.
B.N. (1/72660). El autor en esta quinta edición añade un tomo más (en total 4 volúmenes). Cada uno de estos tomos contiene una sección de Metodología de los diversos ramos de la enseñanza. Encuadernados en piel, hojas color sepia, tipo de letra: tamaños 10 y 12.