"Das Unterrichtsprojekt entstand in den Jahren 1968-1970. Es wurde erprobt in zwei 5. Klassen (Realschule), zwei 7. Klassen (Real- und Hauptschule), vier 8. Klassen (Hauptschule), einer 9. Klasse (Realschule), einer 10. Klasse (Realschule). In erster Fassung wurde das Projekt in den 'Materialien und Entwürfen zum problemorientierten Religionsunterricht' (Loccum 1971) veröffentlicht und anschließend überarbeitet." -- (Titelrückseite)
"Zwischen RPE (Religionspädagogische Projektentwicklung in Baden und Württemberg) und RPN ist auf einer gemeinsamen Konferenz eine Absprache getroffen worden, nach der in Zukunft die von den beiden Gruppen entwickelten Unterrichtsmodelle nach gemeinsamen Kriterien veröffentlicht werden." -- (Titelrückseite)
Die Verlage Diesterweg und Kösel sind Mitglieder des Verlagsrings Religionsunterricht (VRU)
"Der Entwurf entstand in den Jahren 1969/70 nach Unterrichtsversuchen, die vorwiegend in der Volksschuloberstufe durchgeführt wurden. In einer ersten Fassung wurde er in den 'Materialien und Entwürfen zum problemorientierten Religionsunterricht' (Loccum 1970) veröffentlicht und anschließend aufgrund verschiedener Erfahungsberichte und Diskussionen überarbeitet." -- (Titelrückseite)
"Zwischen RPE (Religionspädagogische Projektentwicklung in Baden und Württemberg) und RPN ist auf einer gemeinsamen Konferenz eine Absprache getroffen worden, nach der in Zukunft die von den beiden Gruppen entwickelten Unterrichtsmodelle nach gemeinsamen Kriterien veröffentlicht werden." -- (Titelrückseite)
Der Verlag Moritz Diesterweg und der Kösel-Verlag sind Mitglieder des Verlagsrings Religionsunterricht (VRU)
Dazu erscheint ein Lehrerbegleitheft mit den Spielanleitungen, ein Praxisheft für Schülerinnen und Schüler und digitales Zusatzmaterial
Auch als digitales Schulbuch erschienen
"Das NFTE Programm wendet sich an Haupt- und Realschulen (bzw. deren reformierte Formen), an Berufsbildende Schulen, an Gesamt- und Förderschulen sowie Gymnasien. Ein besonderer Fokus liegt seit der Gründung von NFTE auf Jugendlichen mit eher schlechten Startchancen. Bei ihnen hat sich das NFTE Programm in herausragendem Maße bewährt. Seit 2004 stärkt NFTE durch Wirtschaftskurse Persönlichkeit und Auftreten von Jugendlichen. Sie lernen, wirtschaftliche Zusammenhänge zu durchschauen und beschäftigen sich erstmals mit der Option einer Unternehmensgründung." (Webseite, 2018-09-07)
